| محور فرعی | محور اصلی | |
| 8- تبیین جایگاه معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش | 1- نقش دانشگاه در تربیت معلم حرفه ای |
|
| 9- نقش مدرسه محوری در تکریم معلم | 4- نقش فرهنگ سازمانی در توسعه حرفه ای معلم |
|
| 10- نقش فرهنگ جامعه در تکریم معلم | 7- نقش شخصیت معلم در توسعه حرفه ای و تکریم معلم |
|
| 11-مطالعه تطبیقی جایگاه معلم در سایر کشورها | 4- نقش فرهنگ سازمانی در توسعه حرفه ای معلم |
|
| 12- نقش نظام ارزشیابی از عملکرد در توسعه حرفهای معلم | 2- نقش آموزش ضمن خدمت در توسعه حرفه ای معلم |
|
| 1- نقش دانشگاه در تربیت معلم حرفه ای | 1- نقش دانشگاه در تربیت معلم حرفه ای |
|
| 2- نقش آموزش ضمن خدمت در توسعه حرفه ای معلم | 2- نقش آموزش ضمن خدمت در توسعه حرفه ای معلم |
|
| 3- نقش پژوهشی معلم در توسعه حرفه ای | 3- نقش پژوهشی معلم در توسعه حرفه ای |
|
| 4- نقش فرهنگ سازمانی در توسعه حرفه ای معلم | 4- نقش فرهنگ سازمانی در توسعه حرفه ای معلم |
|
| 5- تبیین آموزه های اسلامی در تکریم معلم | 5- تبیین آموزه های اسلامی در تکریم معلم |
|
| 6- نقش اخلاق حرفه ای در تکریم معلم | 6- نقش اخلاق حرفه ای در تکریم معلم |
|
| 7- نقش شخصیت معلم در توسعه حرفه ای و تکریم معلم | 7- نقش شخصیت معلم در توسعه حرفه ای و تکریم معلم |
|
| 8- تبیین جایگاه معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش | 8- تبیین جایگاه معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش |
|
| 9- نقش مدرسه محوری در تکریم معلم | 9- نقش مدرسه محوری در تکریم معلم |
|
| 10- نقش فرهنگ جامعه در تکریم معلم | 10- نقش فرهنگ جامعه در تکریم معلم |
|
| 11-مطالعه تطبیقی جایگاه معلم در سایر کشورها | 11-مطالعه تطبیقی جایگاه معلم در سایر کشورها |
|
| 12- نقش نظام ارزشیابی از عملکرد در توسعه حرفهای معلم | 12- نقش نظام ارزشیابی از عملکرد در توسعه حرفهای معلم |
|
| کارگاه درس پژوهی | ثبت نام در کارگاه |
|
| کارگاه فضای مجازی | ثبت نام در کارگاه |
|
| کیفیت تدریس و تدریس اثر بخش | ثبت نام در کارگاه |
|
| طراحی نظام تعالی سازمانی EFQM درآموزش وپرورش | ثبت نام در کارگاه |
|